Fin de clases 2009

Llegó el fin de clases. En las palabras de despedida a los egresados, la Srta. Wanda expresó: [...] "Es la escuela primaria aquella que los ayudará a no perder el rumbo, porque cuando a veces el camino se bifurca y pareciera que algo no tiene salida, uno recurre siempre a su propia historia, a lo que aprendió de su paso por la escuela y allí puede imaginar el futuro. El trabajo, el esfuerzo, la perseverancia, los intentos de hacer, la voluntad de rehacer, la humildad en el conocimiento, el respeto a las diferencias, el compromiso con el otro, el tomar la palabra cada vez que haya algo que crean importante expresar ... son suficientes motivos para decirles: están preparados para empezar una nueva etapa. Adelante. Nunca estarán solos. Sean lo más felices que puedan y después, nos cuentan".

11 de diciembre: Día Nacional del Tango

"Aunque se aplica a músicas de muy distinto carácter y forma, tango es una palabra cuyo origen responde al mismo fenómeno histórico: el trasiego cultural entre España y América. De raigambre africana, proviene del comercio de esclavos, según historiadores como José Gobello y Ricardo Rodríguez Molas. En algunas lenguas africanas, designaba el lugar donde se reunía a los negros lugareños para embarcarlos como esclavos. El término tangomao era un africanismo de la lengua portuguesa y quería decir 'hombre que trafica con negros'. En América, por extensión, se llamó tangos a los sitios en que la población negra se reunía para bailar y cantar, y por el mismo proceso de ampliación verbal, a toda la música que se tocaba en ellos. El parecido con el término tambor ha hecho pensar que se trataba de una deformación de esta palabra, ya que tambor fue, asimismo, en los siglos XVIII y XIX, un lugar de baile en distintos países de Hispanoamérica."
(Enciclopedia Microsoft Encarta)

Arte Mesoamericano Siglo XXI

Los alumnos de 4º A y 4º B, acompañados por la profesora de Educación Plástica Sra. Mercedes, exploraron bibliografía existente en la biblioteca escolar, sobre Arte Mesoamericano del Siglo XVI. Luego elaboraron máscaras que fueron incluidas en un video temático del sitio Youtube, con el título "Arte Mesoamericano Siglo XXI". ¡Disfrutá el video!

¿Me das una mano?

Con sus manos como protagonistas, los alumnos de 3º B junto a su maestra la Srta. Paula, decidieron hacer un video en la biblioteca escolar. En primer lugar, buscaron en el diccionario el significado de la palabra "mano" y sus derivadas; luego exploraron otras fuentes con imágenes relacionadas. Finalmente "disfrazaron" sus manos según distintos personajes y a cada uno le asignaron una misión. También utilizaron las manos para expresar opiniones y sentimientos. Se hicieron los registros fotográficos, los textos, se agregó música ... y listo. ¡Video terminado!

Sala compartida

En algunas oportunidades, la sala de biblioteca es compartida por alumnos de distintos grados. En esta ocasión, alumnos de 6º A miran el DVD de Historia Argentina "Algo habrán hecho" y en otro sector, los chicos de 2º A, disfrutan de la lectura silenciosa de libros de cuentos. ¡Buenísimo!

¿Qué aprendimos de la AFIP?

Expresiones de los chicos de 5º A y 5º B
En biblioteca, este año aprendimos y leímos un libro de la AFIP. En ese libro encontramos cuentos y juegos. También en la carpeta escribimos información sobre los impuestos, trabajo en blanco y en negro. Cuando pagamos los impuestos van a lugares públicos como los hospitales y escuelas. Hay que pagar los impuestos porque van para los parques donde jugamos todos. Hablamos de los impuestos, del impuesto IVA, del trabajo en negro y de los tickets. Cuando nosotros pagamos los impuestos, se distribuyen en distintos servicios públicos. Aprendí de los impuestos, de la Aduana, del IVA y vuelta y que cuando pagás los impuestos te beneficiás vos y la Ciudad. Aprendí que los impuestos son para el bien de todos. En el libro encontramos juegos para saber manejar los impuestos cuando seamos grandes (adultos). La AFIP es la Administración Federal de Ingresos Públicos. Con la plata de los impuestos se arreglan cosas rotas de la Ciudad; también se registra quién trabaja en blanco y quién en negro. La AFIP recauda plata y la transforma en beneficios para el país como hacer puentes, arreglar los zoológicos, etc. Yo pienso que la AFIP me enseñó a pedir ticket. Un día visitamos el Museo de la AFIP. De los impuestos que pagamos, el gobierno hace plazas, colegios, casas y también nos da útiles para la escuela.
¡Gracias Señoritas Rosana y María Elena!

Temas de Anatomía

Los alumnos de 7º grado A y B, acompañados por la Srta. Cristina, investigaron en la sala de biblioteca temas de Anatomía, como el sistema circulatorio y las vías urinarias. Luego, en el aula armaron con plastilina y materiales descartables, esquemas de lo estudiado.

Investigando el espacio cósmico

Los alumnos de 6º grado A y B, guiados por su maestra Cristina, investigaron en la biblioteca escolar, distintos temas de Astronomía. Para ello consultaron material de referencia donde localizaron los contenidos a tratar. En el aula, elaboraron la corteza terrestre y una imagen de la ubicación de los planetas en el espacio cósmico, todo con material descartable.

La Aljaba, un periódico argentino de mujeres

Dedicado "al bello sexo argentino" apareció en 1830 el primer periódico de Argentina editado por una mujer. La autora, Petrona Rosende de Sierra, fue la precursora del periodismo de género local. La Aljaba, que significa carcax (nombre del estuche para llevar flechas), intentaba advertir a la mujer el rol social con un único objetivo: cambiar su condición y contribuir a la emancipación cultural del género. Los escritos de La Aljaba, editados a dos columnas y que incluían poemas, fábulas y pequeños ensayos, mostraban a una Rosende de Sierra culta, de gran sentido común, con mucha capacidad de reflexión y evidente influencia religiosa.
Demostraba sus ideas acerca del rol de la mujer en la sociedad y exaltaba las normas morales. Entre los temas tratados en sus artículos figuran la educación, la amistad, la religión, la beneficencia, el amor a la patria, y sobre todo la igualdad entre los géneros.
"El talento de las mujeres nada tiene que envidiar al del hombre para ejercer el arte, la ciencia o el cultivo", afirmaba esta precursora del periodismo de género. De ninguna manera hizo caso omiso de la situación política del momento, ya que dejó sentado que La Aljaba "no aceptaría un país dividido entre Unitarios y Federales sino uno de argentinos amantes de su patria.

Conservación de libros

Los alumnos de 7º grado A y B, guiados por su maestra, la Sra. Claudia, realizaron en nuestra biblioteca, trabajos de limpieza mecánica de libros para su preservación futura. Las muestras obtenidas de la limpieza, fueron analizadas y se hallaron: pulgas de papel, pestañas y cabellos, distintos tipos de moho y papeles ajenos a los textos. Un trabajo especializado en beneficio de la biblioteca escolar. ¡Felicitaciones!

Día Internacional de las Personas con Discapacidad

En 1992, al término del Decenio de las Naciones Unidas para los Impedidos (1983-1992), la Asamblea General proclamó el día 3 de diciembre Día Internacional de las Personas con Discapacidad. El Decenio había sido un período de toma de conciencia y de medidas orientadas hacia la acción y destinadas al constante mejoramiento de la situación de las personas con discapacidades; también a la consecución de la igualdad de oportunidades para ellas. Posteriormente, la Asamblea hizo un llamamiento a los Estados Miembros para que destacaran la celebración del Día, con miras a fomentar una mayor integración en la sociedad de las personas con discapacidades.

Arte inspirado en la obra de Antonio Berni

Inspirados en la obra de Antonio Berni, los alumnos de 5º grado A y B, guiados por la profesora de Educación Plástica Sra. Cristina, realizaron estas imágenes, exhibidas en distintos espacios de la escuela, en el Día del Patrono. El collage compuesto por variados materiales, exalta la intensidad de las expresiones en las figuras humanas. Una muestra de arte cálida, vital y poderosa, que al ser contemplada … se vuelve poética.

Autobiografías

Los chicos de 4º A guiados por su maestra, la Srta. Elba, escribieron sus propias biografías, luego de investigar sobre el tema "autobiografías" en la biblioteca escolar. Copiaron los textos en computadora y los imprimieron en la sala de Informática. Por último, dibujaron sus propios rostros en la clase de Educación Plástica. Un trabajo integrado que permitió a los chicos, además de recordar las distintas etapas de sus vidas y reflexionar sobre ellas, reconocer la importancia de los sentimientos y los vínculos afectivos con los demás. Muy buen trabajo. ¡Felicitaciones!

Jorge A. Boero: autor de libros de Geografía

El patrono de nuestra escuela, Profesor Jorge A. Boero (1872 - 1956), fue autor de libros de geografía de los cinco continentes. En varios países de América sus libros fueron usados como textos de estudio en escuelas y universidades, lo que le valió un sólido prestigio que se tradujo en distinciones y títulos honoríficos. Así, por ejemplo fue honrado con el título de Doctor en Ciencias Geográficas de la Universidad de Mobíle, Estado de Alabama, Estados Unidos, en 1916; miembro colaborador de la Sociedad Geográfica de Nueva York, en 1916; socio correspondiente de la Sociedad Geográfica de Lima, en 1919; diploma de honor de la Exposición Internacional del Centenario, por sus trabajos de Geografía de América, Río de Janeiro, 1922; miembro honorario de la Universidad Mayor de San Francisco Xavier de Chuquisaca, en 1925 y académico correspondiente de la Academia Nacional de Historia y Geografía de Méjico, en 1936.

Locomoción de los animales

Los chicos de 2º A observan, en la pantalla de la computadora de biblioteca, imágenes de animales y sus formas de desplazamiento. La clase, preparada por una practicante, futura docente, se desarrolla bajo la mirada atenta de la Srta. Laura, maestra del grado. Luego se pone en práctica la oralidad y los chicos describen las imágenes vistas. Interesante la propuesta de trabajo.

Enseñando a Prevenir

Luego de asistir en la biblioteca escolar, a la presentación del Programa Operación Salvavidas, los chicos de 2º A se propusieron participar del concurso "Enseñando a Prevenir". Guiados por la Srta Laura, realizaron interesantes producciones grupales, que expresan mensajes de prevención de accidentes ferroviarios. ¡Suerte chicos!

Lectura literaria

Los alumnos de 6º A, acompañados por la docente Sra. Claudia, leen textos literarios de distintos autores y luego elaboran el argumento de cada obra. Se trata de una experiencia de trabajo, en la que los chicos ponen en práctica los quehaceres generales del lector y del escritor.

El ciclo del agua

Los alumnos de 2º grado B, completan sus aprendizajes áulicos en la biblioteca escolar. Están viendo en el sitio Youtube de Internet, un video titulado "El ciclo del agua". La maestra del grado Srta. Sandra, explica algunos pasajes del video y los chicos se muestran muy interesados con el tema. Está presente la maestra recuperadora, Sra. Adriana.

Lectura compartida

Los chicos de 1º B exploran libros de lectura para primer grado, en la sala de biblioteca. Junto a su maestra, la Srta. Elisa, observan, describen imágenes y comparten la lectura en voz alta de textos breves y por supuesto, el nombre de cada libro. ¡Bravo chicos, leen muy bien!

Operación Salvavidas

Los alumnos de 1º a 6º grado recibieron en la biblioteca escolar, una capacitación sobre prevención de accidentes ferroviarios, a cargo de Guadalupe, instructora del Programa Educativo Operación Salvavidas. Concluida la capacitación, se repartieron cuadernillos para continuar trabajando en el aula los contenidos propuestos. Además de recibir una lapicera y una regla de obsequio, los chicos fueron invitados a participar del Concurso Enseñando a Prevenir.